Twoje dziecko jest inteligentne : jak poznać i rozwijać jego umysł

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Twoje dziecko jest inteligentne : jak poznać i rozwijać jego umysł / Dawna Markova, Anne Powell ; przeł. z ang. Marta Lewandowska. - Warszawa : "Książka i Wiedza", cop. 1996. - 181, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Markova Dawna (1942- ). Powell Anne (1950- ).

Temat

Dziecko zdolne Inteligencja (psychol.) Osobowość

Gatunek

Poradniki

Autorki - doświadczone nauczycielki, konsultantki do spraw nauczania, terapeutki, a przede wszystkim matki - próbują zmienić głęboko zakorzenione, fałszywe myślenie o zdolnościach dzieci i ich umiejętnościach uczenia się. Uważają, że każde dziecko jest inteligentne, każde może osiągnąć sukces, trzeba tylko odkryć, co je interesuje, w czym jest dobre, czego uczy się łatwo i chętnie, a czego nie potrafi - i dlaczego. Radzą, jak rozpoznać umysł dziecka i jak go rozwijać wykorzystując wrodzone skłonności, jak poszerzać wiedzę o indywidualnych metodach uczenia się i jak pomóc dzieciom, które już przekonano, że są tępe, niezdolne, nic niewarte tylko dlatego, że słowa powoli przychodzą im na myśl albo wiercą się, gdy muszą długo siedzieć. Prezentują konkretny plan działania, który nie wymaga ani większych nakładów finansowych, ani skomplikowanych testów, ani nowych pomocy naukowych jedynie woli odmiany i odwagi, by fundamentem procesu edukacji uczynić współuczestnictwo nauczycieli, uczniów i rodziców. Książka dla rodziców i nauczycieli, by mogli się przekonać, że nauka w szkole nie musi być utrapieniem i nudą.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Suchy Las

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 [SL Wypożyczalnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 181-[182].

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: W pracy omówiono sześć indywidualnych wzorców myślenia i sposoby ich określania. Dokonano charakterystyki porównawczej tych wzorców. W oparciu o schemat pracy umysłu i myślenia dzieci zaproponowano formy działań dla poszczególnych typów. Uwzględniono metody rozwiązywania problemów edukacyjnych.